梶原しげるの日本語コラム『モノは言いよう』・第2回 人を「ほめる」言いよう

梶原しげる 1950年、神奈川県生まれ。早稲田大学第一法学部卒業後、文化放送に入社。アナウンサーとして活躍し、1992年からフリー。司会業を中心に活躍中。東京成徳大学客員教授(心理学修士)。日本語検定審議委員。著書に『不 …..

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梶原しげるの日本語コラム『モノは言いよう』・第1回「マイナス」を「プラス」に変える言いよう

梶原しげる 1950年、神奈川県生まれ。早稲田大学第一法学部卒業後、文化放送に入社。アナウンサーとして活躍し、1992年からフリー。司会業を中心に活躍中。東京成徳大学客員教授(心理学修士)。日本語検定審議委員。著書に『不 …..

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自分に必要な対策法をチェック!教育心理

C判定のあなた →教育心理の人物・用語が頭に入っていないレベルといわざるを得ません。 正答数が4問以下だったあなた。1〜4で解けなかった問題はありませんか? ある場合は要注意。教育心理の最大の特徴は、毎年似たような問題が …..

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最新試験ベースの誌上模試に挑戦!教育原理

教育原理 初級問題 1 次の文の(  )に入る適語を選べ。(東京都)  学習指導要領は、教育課程の基準を大綱的に定めたものである。学習指導要領の果たす役割の一つは、公の性質を有する学校における教育水準を全国的に確保するこ …..

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最新試験ベースの誌上模試に挑戦!教育心理

教育心理 初級問題 1 次の文は、 評価について説明したものである。(  )に入る適語の正しい組合せを選べ。(千葉県・千葉市)  ブルーム(Bloom, B.S.)は、 評価の機能について、教育活動の過程に応じて、( ① …..

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自分に必要な対策法をチェック!教育原理

C判定のあなた →基礎力に問題あり。教育原理の基本の用語・人物名が頭に入っていない可能性があります。 正答数が6問以下だったあなた。1〜6で解けなかった問題はありませんか? ある場合は要注意。これらの問題はどれも教育原理 …..

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猛トレ①論作文の基本を頭に叩き込め!

新藤久典先生による論作文の「猛烈トレーニング(略して「猛トレ」)」です(全8回)。第1回となる今号では、論作文試験の3つの基本事項について、まずは編集部が解説します。 基本① 短い時間で少ない文字数で書くことが求められる …..

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論作文「猛烈トレーニング」〜目指す理想の教師像

さあ論作文「猛烈トレーニング」を開始しよう。 今月のテーマは「目指す理想の教師像」だ! 猛トレ① 出題者の意図を想像せよ ここからは、私・新藤が実際に受験生が書いた論作文を見ながら、解説していこう。 その前に、「あなたが …..

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