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1「学級経営」の出題内容を知る

教員採用試験では、受験生の現場経験の有無に関わらず、学級経営の具体的な方策が問われます。まずは、その出題内容を知ることから始めましょう。

筆記試験

【2017年夏実施・千葉県】
学級経営について次の問いに答えなさい。
学級担任・ホームルーム担任の指導についての文の中で、適当でないものを選びなさい。
① 学級経営・ホームルーム経営では、多様な個性や様々な人間関係を見すえながら、望ましい集団・人間関係づくりを進めていく学級担任・ホームルーム担任の適切な指導が求められる。
② 学級・ホームルームでも児童生徒の発達の段階を踏まえて生徒指導の方針を明確に示し児童生徒や保護者に対して「社会の一員」としての責任と義務の大切さを伝えていくことが必要である。
③ 児童生徒の相談の内容が、極めて深刻な場合でも、個人情報保護のため学級担任・ホームルーム担任は一人で解決する必要がある。
④ 学級経営・ホームルーム経営を進めるに当たっては、その前提として、清潔で潤いのある空間としての教室環境を整える工夫も必要である。
⑤ 一人一人の児童生徒の成長発達が円滑かつ確実に進むように、学級経営の基本方針の下に、学級・ホームルームを単位として展開される様々な教育活動の成果が上がるよう諸条件を整備し運営していくことが、学級経営・ホームルーム経営と言われるものである。

※解答③

論作文(要旨を抜粋)

【2016年夏実施・茨城県】 児童生徒が楽しく充実した学校生活を送るには、集団の中で自分が大切な存在であることを実感できるような学級作りが大切です。あなたはこのことに学級担任としてどのように取り組んでいきますか。(800字以内・60分)

【2016年夏実施・千葉県・小学校】 各学校では一人一人の児童が集団の一員として安心して自分の力を発揮できるよう教育の充実を図ることが求められています。このことについてあなたの考えを述べた上で、どのような学級経営に取り組んでいくか述べなさい。(840〜1000字・70分)

【2014年夏実施・神奈川県・中学校】 いじめの未然防止について、あなたは学級担任及び教科担当それぞれの立場で具体的にどのように取り組みますか。(600〜825字・60分)

【2012年夏実施・新潟県・小学校】 あなたは5年生の担任になりました。学校には東日本大震災の被災地域からの転入児童がおり、4月の職員会議で命の大切さや人への思いやりを考えさせる機会として教育活動の充実を図ることが再確認されました。あなたはこのことをどう受け止め、学級担任としてどのように取り組んでいきますか。具体的に書きなさい。(800字以内・60分)

面接(想定される質問)

■特別支援が必要な子どもがクラスにいた場合、学級担任として工夫したいことはどんなことですか?
■忘れ物をする子どもが目立つようになりました。学級担任としてどのような対応をしますか?
■子どもに対する指導について、保護者からクレームがあったら学級担任としてどのように対処しますか?
■足し算すら分からない子どもに、学級担任としてどのように対応しますか?

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